Auszubildende mit und ohne Flucht- oder Migrationsgeschichte entwerfen gemeinsam Ideen für ihre Ausbildungsbetriebe
Das Programm „Integrationsscouts“ geht in die dritte Runde
Wo funktioniert die Integration von geflüchteten MitarbeiterInnen im eigenen Betrieb bereits gut und welches Potenzial kann noch ausgeschöpft werden? In unserem Projekt „Integrationsscouts“ werfen Auszubildende einen frischen Blick auf diese Frage. Als Tandem oder kleine Gruppe, bestehend aus Auszubildenden mit und ohne Flucht- oder Migrationsgeschichte, entwerfen sie eine Idee für ihren Ausbildungsbetrieb, um dort Integration und Vielfalt zu stärken. Sechs Betriebe aus Berlin, NRW und Schleswig-Holstein machen am diesjährigen Programm mit. Im Projekt lernen die teilnehmenden Azubis:
- Probleme im Berufsalltag zu erkennen und betriebsgerechte Lösungen zu entwickeln
- das Anwenden von Methoden aus dem Bereich Design Thinking
- die Perspektive von Auszubildenden und Kolleg*innen mit Flucht- oder Migrationshintergrund besser zu verstehen
- eigenständig im Team an einem Konzept zu arbeiten, ohne dass für die Ausbilder*innen viel Arbeit entsteht
Der KickOff-Workshop – Integrationsscouts identifizieren Herausforderungen und überlegen gemeinsam Ideen
Am 20. Mai trafen sich die teilnehmenden Azubis des dritten Jahrgangs in Berlin und starteten nach einer kurzen Kennenlernrunde direkt in das Projekt. Wie war dein erster Ausbildungstag? Welche Dinge sind dir in den ersten Wochen und Monaten schwergefallen oder hat dich etwas verunsichert? Im gegenseitigen Interview berichteten die Auszubildenden, wie sie das Ankommen im Betrieb erlebt haben. Dabei erarbeitete jedes Team für seinen Betrieb die bedeutendsten Herausforderungen und Probleme heraus, die sich dort für Azubis mit ausländischen Wurzeln ergeben. Diese wurden in Brainstorming-Fragen umformuliert, die als Grundlage dienten, um anschließend in großer Runde möglichst viele Ideen und Lösungsansätze für die Herausforderungen zu finden. Dadurch konnte jedes Team von der Kreativität der anderen profitieren und mit einem breiten Feld an Möglichkeiten weiterarbeiten. Die Fülle an Ideen erleichterte es den Azubis abzuwägen, welche Lösungsansätze mit den eigenen Betriebsstrukturen kompatibel sind und arbeiteten diese dann zu einer finalen Idee aus. Zum Schluss stellten sich die Teams ihre finalen Ideen gegenseitig vor.
Wie geht es weiter?
Ob eine Idee wirklich gut ist und Sinn macht für den Ausbildungsbetrieb, dafür braucht es Feedback von den Stakeholdern der Idee. Also von den Personen im Betrieb, die mit der Idee in Berührung kommen würden. Zum Beispiel könnten das die Azubis sein, die die Idee später nutzen würden oder Vorgesetzte, die Ressourcen bereit stellen, um die Idee umsetzen zu können. Als Vorbereitung auf die Feedback-Gespräche gibt NUiF den Integrationsscouts Methoden und Tipps an die Hand, um wertvolles Feedback zu sammeln.
Im weiteren Projektverlauf werden die Ideen auf Basis des innerbetrieblichen Feedbacks weiterentwickelt. Eventuell müssen sich manche Teams sogar eine neue Ideen überlegen, weil in den Feedback-Gesprächen die vorgestellte Idee keinen Zuspruch bekam. Es bleibt auf alle Fälle spannend und ein weiteres Treffen ist bereits in Planung, um die Integrationsscouts in ihrer Ideenentwicklung methodisch zu unterstützen und um den Auszubildenden die Möglichkeit zu geben, sich über ihre Ideenentwicklung auszutauschen.
